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As tendências pedagógicas brasileiras, considerando-se a realidade política e cultural dos diversos períodos históricos, podem ser sistematizadas em dois grandes grupos denominados pedagogia liberal e pedagogia progressista. Cada um desses dois grupos, por sua vez, se subdivide em outras categorias de tendências pedagógicas. Em determinada tendência pedagógica, o aluno deve ser formado para ser um cidadão solidário, crítico, ético e participativo.
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Nesse sentido, assinale a opção que indica a tendência pedagógica em que a educação é entendida como um verdadeiro ato político, em uma busca permanente em favor das classes oprimidas.
Renovada progressivista, preconizada por Montessori, Dewey e Piaget.
Tradicional, preconizada pelas escolas humanísticas clássicas.
Tecnicista, preconizada por Skinner.
Libertadora, preconizada por Paulo Freire.
Renovada não diretiva, preconizada por Anísio Teixeira.