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O pedagogo hospitalar, ao receber o material didático da escola de um paciente internado, procurou identificar, por meio dos conteúdos cobrados nas atividades recebidas, quais eram os fundamentos teóricos que embasavam o currículo da escola.
Considerando a situação hipotética apresentada, assinale a opção correta.
Quando as atividades se referem a conteúdos que não são fechados às realidades sociais e que se ligam de forma indissociável à realidade do estudante, identifica-se uma fundamentação crítica.
As atividades que requerem temas geradores extraídos da prática de vida dos educandos estão embasadas em fundamentos das teorias tradicionais.
Percebe-se uma fundamentação tecnicista quando os conteúdos, identificados como enciclopédicos e intelectualistas, são separados da experiência do aluno e das realidades sociais.
Quando o conteúdo do material se reduz a conhecimentos objetivos, sistematizados e negam a subjetividade, percebe-se que a fundamentação do currículo desta escola está solidificada em uma dimensão libertadora.