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O currículo da Educação de Jovens e Adultos, deverá...
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Q2620859
Teclas de Atalhos
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O currículo da Educação de Jovens e Adultos, deverá apoiar-se no resgate e valorização das mais diversas culturas presentes nas salas de aula. Valorização essa, que extrapola conteúdos mínimos e os agrega ao valor social de suas origens, de forma que, ao compartilhar sua cultura e apropriar-se do conhecimento das demais culturas, se constitui como um dos alicerces que garante significado e significante para transformação de sua realidade. Desse modo, pode-se compreender, que os eixos que integram o currículo, são:
A
Eixo 1, Humanas, não só os conteúdos mas, a atividade humana intencional; Eixo 2, Trabalho, fruto da atividade humana intencional; Eixo 3, Raciocínio Lógico, como dinamicidade e abstração para o homem em constante construção e Eixo 4, Articulador do currículo, denominado Prática Pedagógica, este é o responsável por nortear as atividades práticas.
B
Eixo 1, Cotidiano, espaço de construção das vivências da atividade humana intencional; Eixo 2, Trabalho, fruto da atividade humana intencional; Eixo 3, Tempo, como dinamicidade, como algo inacabado, como um homem em constante construção e o Eixo 4, Raciocínio Lógico, como dinamicidade e abstração para o homem em constante construção.
C
Eixo 1, Cultura, não só os conteúdos que, explícita ou implicitamente, são vistos como importantes naquela cultura, como, também, de que maneira aquela cultura prioriza alguns conteúdos em detrimentos de outros; Eixo 2, Trabalho, fruto da atividade humana intencional; Eixo 3, Tempo, como dinamicidade, como algo inacabado, como um homem em constante construção e o Eixo 4, Articulador do currículo, denominado Prática Pedagógica, este é o responsável por nortear as atividades práticas.
D
Eixo 1, Cultura, não só os conteúdos que, explícita ou implicitamente, são vistos como importantes, como também, de que maneira aquela cultura prioriza alguns conteúdos em detrimentos de outros; Eixo 2, Raciocínio Lógico, como dinamicidade e abstração para o homem em constante construção; Eixo 3, Cotidiano, espaço de construção das vivências da atividade humana intencional e Eixo 4, Currículo, denominado Prática Pedagógica, este é o responsável por nortear as atividades teóricas.