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Com o intuito de superar o modelo de ensino tradicional centrado no docente, uma das estratégias recomendadas é
estimular a heteronomia dos alunos.
basear-se na reprodução dos modelos apresentados.
proporcionar as mesmas vivências para todos alunos.
a valorização das experiências dos alunos.
promover um ensino pautado nas respostas aos problemas relativos à prática corporal executada.