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Leia o trecho com atenção.
Os portfólios participam de todas as etapas educacionais e de desenvolvimento profissional e concebem uma importante ferramenta de avaliação que possibilita aprendizados, de forma que um mesmo documento apresentado como parte integrante de um portfólio pode representar tanto um informe de valoração como também uma descrição de habilidades de ensino e de práticas de reflexão.
Fonte: HARADA, Andresa Sartor. Avaliação formativa: o portfólio como instrumento de avaliação para o desenvolvimento do aprendizado reflexivo. Revista Meta: Avaliação, v. 12, n. 37, p. 826-847, 2020.
Sobre os portfólios como ferramentas de desenvolvimento e aprendizagem educacional, é INCORRETO afirmar que
A
são a técnica mais bem apreciada como instrumento diagnóstico e de orientação na educação, tanto por seu conveniente relatório sobre as competências que a pessoa pode demonstrar.
B
incluem não apenas o resultado do que foi aprendido, mas também as habilidades desenvolvidas para tal, o que o situa como uma metodologia de ensino e aprendizagem.
C
essa autoavaliação permite a sustentabilidade de um modelo inovador de aprendizagem, no qual o estudante se autoavalia ao longo do processo de formação.
D
são uma ferramenta de formação e avaliação, que apresenta possibilidades como mecanismo renovador e integrado de melhoria da atividade docente.
E
são, em muitos aspectos, como uma janela que se abre, apenas diante do trabalho do estudante, e não de sua maneira de pensar.