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Vianna et al. (2013) em gamification, inc.: como reinventar empresas a partir de jogos, escreve que a “Gamificação tem como base a ação de pensar como em um jogo”. Utilizando-se da sistemática e mecânica do ato de jogar, fora do contexto do jogo. Com base nestas comparações entre um jogo e suas mecânicas para um cenário fora do jogo, os autores trazem alguns aspectos que podem favorecer o processo de aprendizagem.
Assinale a alternativa que diverge desta ideia de favorecimento educacional.
Ciclos mais lentos de respostas.
Reconhecimento e recompensa.
Níveis crescentes de dificuldade.
Diferentes caminhos para seguir.
Repetição de experimentos.