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Em relação a abordagem Crítico-Superadora, preencha as lacunas, e posteriormente assinale a alternativa correta.
“Fundamenta-se na perspectiva da pedagogia histórico-crítica e utiliza como ponto de apoio o discurso da justiça social. Procura responder a determinados interesses de classe, levantando questões de poder, interesse, esforço e contestação. Segundo seus idealizadores, a reflexão pedagógica que embasa tal abordagem apresenta características específicas: Ela é ________________, porque objetiva ler os dados da realidade e emitir um juízo de valor que depende da perspectiva de classe de quem julga. É ____________________, pois julga a partir de uma ética que representa os interesses de uma classe social específica e também é considerada ___________________, porque aponta para uma direção, que poderá ser transformadora ou conservadora dependendo da perspectiva de classe de quem reflete.”
teleológica, judicativa, diagnóstica.
judicativa, diagnóstica, humanista.
diagnóstica, judicativa, progressista,
judicativa, teleológica, diagnóstica.
diagnóstica, judicativa, teleológica.