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Com relação à avaliação do desenvolvimento das crianças da Educação Infantil, de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2010), é correto afirmar:
Tem como objetivo a seleção, promoção e classificação.
Deve servir para a retenção das crianças na Educação Infantil.
Todas as instituições devem seguir os mesmos procedimentos.
Devem ser utilizados múltiplos registros realizados por adultos e crianças (relatórios, fotografias, desenhos, álbuns).
Os testes de aptidão física devem ser empregados como meio de classificar o desempenho motor infantil.