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A avaliação escolar, hoje, só faz sentido se tiver o intuito de buscar caminhos para a melhoria da aprendizagem. De acordo com essa perspectiva, assinale a alternativa incorreta.
A avaliação informa ao aluno seus avanços, suas dificuldades e suas possibilidades.
Notas e conceitos expressam exatamente o quanto o aluno aprendeu.
A avaliação dá aos alunos a oportunidade de reflexão e exige um acompanhamento permanente do professor.
A avaliação informa ao professor o que foi aprendido pelo aluno, fazendo-o refletir sobre a eficácia de sua prática educativa.
A avaliação da aprendizagem adquire sentido quando se articula com o projeto político-pedagógico e com o plano de aula.