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Leia o fragmento a seguir.Muitas vezes nos perguntamos o...
Leia o fragmento a seguir.
Muitas vezes nos perguntamos o que aconteceu. É tão poderoso o fato de documentar? Sim e não, porque o fato de documentar, além de observar para ver e ouvir aos meninos e às meninas, envolve também uma outra maneira de trabalhar entre os adultos.
BARBOSA, M. C.; FARIA, A. de; MELLO, S. Documentação pedagógica: teoria e prática. São Carlos, SP: Pedro & João Editores, 2017, p. 16.
O conceito de Documentação Pedagógica, tal como caracterizado pelos documentos oficiais da Secretaria Municipal de Educação, apresenta os atributos a seguir, à exceção de um. Assinale-o.
A
Democrática, valorizando as experiências, questionamentos, interesses e necessidades dos alunos.
B
Interativa, fazendo com que professores, alunos e familiares participem e interajam do processo educativo.
C
Formal, pois relata linearmente as aprendizagens e experiências vivenciadas pelos alunos.
D
Reflexiva, pois ilustra os caminhos percorridos, que podem ser ressignificados durante o processo pedagógico.
E
Contextualizada, levando em conta o motivo da escolha dos conteúdos trabalhados.