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Cipriano Luckesi (2011) destaca que na Avaliação da...
Cipriano Luckesi (2011) destaca que na Avaliação da Aprendizagem Escolar os erros como fator participante do processo de ensino-aprendizagem: “Eles devem ser considerados percalços de travessia, com os quais podemos positivamente aprender e evoluir, mas nunca alvos a serem buscados” (p. 200). Diante desta perspectiva, assinale a alternativa correta.
A
O erro está associado à culpa e ao castigo, o que faz com que os alunos errem menos por medo de serem castigados
B
Avaliação e erro são assuntos divergentes e se torna impossível de integrá-los de modo complementar um ao outro
C
A avaliação pode utilizar o erro como fonte de decisão sobre os novos caminhos a serem seguidos na construção do conhecimento
D
É necessário encarar o erro como fonte de crescimento, pois o sofrimento é um suporte inevitável para o amadurecimento
E
A ideia de erro é subjetiva, pois não existe um padrão para o acerto/erro, e sim, considerar o esforço de construção do aprendizado