O professor de educação infantil quando utiliza o jogo...

Situações para a construção do conhecimento, introduzindo o lúdico, o prazer, ação ativa e motivação.

Promover diversão no auxílio do ensino aprendizagem, em contrapartida, as aulas se tornaram barulhentas, e por sua vez o professor perde o controle da sala e a sua moral. Nesse sentido é preferível não incluir o jogo educativo na educação infantil.

Os professores devem acompanhar rigorosamente as etapas do jogo para que as crianças sigam as regras impostas.

Utilizar somente na recreação, pois tira do jogo o prazer pela atividade em si, dando prioridade ao produto e não à aprendizagem de noções e habilidades.