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É necessário que o professor planeje e organize situações didáticas ou atividades em relação às práticas de produção de texto como, EXCETO:
Atividades envolvendo a fonética / fonologia, morfologia e sintaxe, proporcionando ao aluno uma reflexão metalinguística da produção.
Atividades em que os diferentes gêneros sejam apresentados aos alunos através da leitura pelo professor.
Atividades em que o professor assuma a posição de escriba para que os alunos produzam um texto oralmente com destino escrito.
Atividades de revisão de textos, em que os alunos são chamados a analisar a produção, do ponto de vista da ortografia das palavras.