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As alterações na Lei de Diretrizes e Bases da Educação promovidas pelas leis 10.639/2003 e 11.645/2008 colocaram para os/as docentes o desafio de ensinar filosofia contemplando os conteúdos de história e cultura afro-brasileira, africana e indígena. A afroperspectividade é uma orientação teórica que propõe alternativas para um ensino de filosofia que leve em conta essa demanda: “Em linhas bem gerais, uma abordagem filosófica afroperspectivista é pluralista, reconhece diversos territórios epistêmicos, é empenhada em avaliar perspectivas e analisar métodos distintos”
(NOGUERA, R. O Ensino de Filosofia e a lei 10.639. Rio de Janeiro: Pallas: Biblioteca Nacional, 2014, p. 68).
Considerando as características da afroperspectividade, assinale a afirmativa INCORRETA.
Critica a noção de universalidade e defende a pluriversalidade filosófica.
Possui como um de seus referenciais teóricos o perspectivismo ameríndio.
Valoriza outras formas de produção filosófica, como, por exemplo, os registros orais.
Questiona as bases eurocêntricas da história da filosofia.
Defende que o nascimento da filosofia ocorreu no Egito Antigo.