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O enunciado refere-se às próximas duas questões.
A Lei nº 10.639/03, estabelece a obrigatoriedade do ensino da história e cultura afro-brasileiras e africanas nas escolas públicas e privadas do Ensino Fundamental e Médio, em todo território nacional; visando as diferenças culturais tende a favorecer a convivência pacífica e democrática entre pessoas com culturas diferentes. Para desenvolver assuntos sobre multiculturalismo contextualizando com o ensino das artes visuais, o professor mediador poderá sugerir obras do artista Di Cavalcanti, que trouxe em suas temáticas imagens como a representação das manifestações populares, das mulatas e do carnaval no Brasil; propondo que ao retratar a realidade social e a cultura brasileira, colaboraria com a construção da identidade nacional.
As habilidades que podem ser abordadas no planejamento pelo professor de arte, sobre multiculturalismo são, exceto:
Incentivar o respeito e a tolerância entre as diversas formas de cultura.
Valorizar a cultura dominante relevando sua importância na construção de uma identidade única.
Distinguir a diversidade cultural de uma região.
Compreender a cultura e as singularidades do lugar onde vive.