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As metodologias ativas se baseiam em formas de desenvolver o processo de aprender, utilizando experiências reais ou simuladas, visando a resolver os desafios da prática social ou profissional em diferentes contextos. Elas estão alicerçadas na autonomia, no protagonismo do aluno e têm como foco o desenvolvimento de competências e habilidades, com base na aprendizagem colaborativa e na interdisciplinaridade.
Nessa perspectiva, é incorreto afirmar que as metodologias ativas de aprendizagem proporcionam
o protagonismo do aluno, colocando-o como sujeito da aprendizagem.
o desenvolvimento de nova postura do professor, agora como facilitador, mediador.
uma visão transdisciplinar do conhecimento.
a proposição de ideias, por meio de memorização e reprodução de conhecimento historicamente acumulado.