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De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, no ensino de História, ao final do primeiro ciclo, espera-se que os alunos sejam capazes de
posicionar-se diante de fatos presentes a partir da interpretação de suas relações com o passado.
situar as diversas produções da cultura nos contextos históricos de sua constituição e significação.
criticar, analisar e interpretar fontes documentais de natureza diversa, reconhecendo o papel dos diferentes agentes sociais envolvidos em sua produção.
produzir textos interpretativos sobre os processos históricos, com procedimentos próprios do discurso historiográfico.
identificar alguns documentos históricos e fontes de informações discernindo algumas de suas funções.