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Rogério, Professor Substituto II no município de Alumínio, participava de uma reunião do corpo docente cujo tema era a responsabilidade do poder público, da família, da sociedade e da escola como garantidores de um ensino de qualidade a todos os cidadãos. Nesse contexto, Rogério solicitou que seus colegas lhe apontassem um dos princípios que dão sustentação ao projeto nacional de educação. Joyce, professora antiga da casa e bastante experiente no magistério público, respondeu-lhe que, segundo o Art. 4o da Resolução CNE/CEB no 4/2010, um dos princípios embasadores do projeto nacional de educação é o da
prioridade aos candidatos mais carentes de condições para o acesso e a inclusão na escola pública.
uniformização das ideias e das concepções pedagógicas nas escolas públicas federais.
gestão democrática tanto do ensino público quanto do particular, na forma da legislação em vigor no país.
liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.
valorização da experiência familiar, nos casos em que tiver relação com os conteúdos programáticos.