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Segundo o Currículo de Referência de Minas Gerais, ao longo dos anos “foram elaboradas propostas curriculares, cursos de formação inicial e continuada e materiais didático-pedagógicos que contribuíram para a construção da área do Ensino Religioso, cujas natureza e finalidades pedagógicas são distintas da confessionalidade” (MINAS GERAIS, Secretaria de Estado da Educação. Currículo Referência de Minas Gerais, p. 885).
Assinale a alternativa que apresenta a natureza e as finalidades pedagógicas do Ensino Religioso, de acordo com o Currículo de Referência de Minas Gerais.
Construir o senso crítico dos estudantes diante da Igreja Católica e sua relação de poder com o Estado brasileiro.
Desenvolver a dimensão espiritual dos estudantes, de modo que possam escolher qual religião adotará em sua vida.
Favorecer nos estudantes a abertura espiritual para confessar o Cristianismo como herança cultural e religiosa de Minas Gerais.
Contribuir para que os estudantes cultivem uma atitude dinâmica de abertura ao sentido da vida e construção de seu projeto de vida.