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Durante a pandemia da Covid-19, o uso das tecnologias para o ensino integrou um processo pedagógico mais amplo, resultante de reflexões teóricas e de identificação de necessidades para atender aos processos de ensino e aprendizagem tanto para docentes quanto para estudantes. Nesses processos, muitos obstáculos foram enfrentados pela maioria dos estudantes e dos educadores. A esse respeito, assinale a alternativa que apresenta condição para se democratizar a qualidade do ensino mediado pela tecnologia, vivido durante a pandemia.
Recursos para remunerar professores pelas horas extras de trabalho no preparo das aulas on-line.
Confiança da gestão institucional na avaliação do modelo on-line.
Literacia tecnológica e competência dialógica por parte de docentes e estudantes, acessibilidade a equipamentos e a internet para todos os docentes e estudantes.
Ambiente domiciliar com condições propícias para concentração e foco nas atividades on-line.
Superação da sobrecarga de trabalho docente e desenvolvimento da autonomia discente.