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A formação continuada de professores é o processo permanente de aperfeiçoamento dos saberes necessários à atividade docente, realizado ao longo da vida profissional, com o objetivo de assegurar uma ação docente efetiva que promova aprendizagens significativas. Para isso, uma característica crucial de um processo de formação continuada efetivo é contemplar as três dimensões da formação docente, quais sejam:
A cultural, a pedagógica e a política.
A científica, a física e a administrativa.
A social, a administrativa e a política.
A científica, a pedagógica e a pessoal.
A estrutural, a pedagógica e a filosófica.