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Sobre o assunto organização do espaço e práticas promotoras...
O texto seguinte servirá de base para responder às questões de 21 a 22.
Considerar o espaço como ambiente de aprendizagem significa compreender que os elementos que o compõem constituem também experiências de aprendizagem. Os espaços não são neutros, sua organização expressa valores e atitudes que educam. Os ambientes de aprendizagem para a igualdade racial devem ser abertos às experiências infantis e possibilitar que as crianças expressem seu potencial, suas habilidades e curiosidades e possam construir uma autoimagem positiva.
Educação infantil e práticas promotoras de igualdade racial / [coordenação geral Hédio Silva Jr., Maria Aparecida Silva Bento, Silvia Pereira de Carvalho]. -- São Paulo : Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades - CEERT: Instituto Avisa lá - Formação Continuada de Educadores, 2012.
Sobre o assunto organização do espaço e práticas promotoras de igualdades, avalie as alternativas e marque aquela que estiver correta:
A
A disposição dos materiais pedagógicos, que possam induzir às práticas promotoras de igualdade, não guarda nenhuma relação com a proposta de independência ou dependência das crianças nos ambientes escolares.
B
Nas instituições, é importante que se retrate uma visão estereotipada das crianças e não uma visão real destas.
C
No ambiente escolar, deve-se levar em consideração, inclusive, a decoração do ambiente, que deve incluir a questão racial.
D
Na educação para a igualdade racial, o importante é ter cuidado apenas com a escolha dos materiais, como livros e brinquedos.
E
Durante escolha dos materiais, não é necessário que estes sejam relacionados com fatores estimuladores de aprendizado.