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Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas (BRASIL, 2015).
Nessa perspectiva, a aprendizagem da pessoa com deficiência é compreendida como:
acesso ao conhecimento sistematizado no ambiente escolar.
processo de aquisição de comportamentos culturais.
acesso à cultura e socialização no ambiente escolar.
socialização e aquisição de comportamentos adaptativos.
acesso ao ambiente escolar e socialização entre pares.