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No processo de alfabetização, onde a escrita é vista como parte imprescindível de um processo amplo, é fundamental considerá-la como
uma prática social inerente aos membros de uma sociedade letrada.
um sistema organizado de formas linguísticas, apresentado às crianças por meio de convenções e regras.
um processo de decodificação do material escrito para desenvolver a leitura autônoma e convencional.
uma possibilidade para o aluno ler e escrever de forma independente, decifrando códigos e realizando leitura convencional.
uma consequência dos exercícios de memorização e discriminação motora.