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Analise o trecho a seguir.
Tal concepção, cujos fundamentos defendem a realidade humana como produto da história produzida pelo homem e defendem também o homem como um ser histórico, produzido na realidade social em que vive como resultado de sua ação nessa realidade, seja de forma subjetiva ou objetiva.
Entretanto, o homem é entendido como co-criador de si próprio e consequentemente de sua própria vida (SILVEIRA RODRIGUES, 2006, p. 132).
O trecho citado se refere a qual tendência pedagógica na prática escolar?
Crítico-reprodutivista da educação.
Liberal renovada/tecnicista.
Liberal renovada/humanista moderna.
Crítico-social dos conteúdos/pedagogia histórico-crítica.