Considerando o que Fonseca (2002) discorre sobre a Educação...

Considerando o que Fonseca (2002) discorre sobre a Educação Matemática na modalidade EJA (Educação de Jovens e Adultos), preencha (V) para verdadeiro e (F) para falso.

( ) Os alunos atribuem o fracasso em Matemática como sendo a principal causa da evasão escolar na idade adequada; posteriormente, quando se sentem mais maduros, voltam aos bancos escolares para aprender a Matemática que não compreenderam anteriormente.

( ) Ainda que a designação “Educação de Jovens e Adultos” remeta a uma caracterização da modalidade pela idade dos alunos que atende, o grande traço definidor da EJA é a caracterização sociocultural de seu público.

( ) Atividades que sejam apenas uma trivial transposição daquelas feitas na educação infantil são inadequadas para a educação de jovens e adultos, pois desconsideram as diversas vivências dos alunos, as quais podem ser incorporadas no trabalho pedagógico do professor.

( ) É comum o aluno da EJA responsabilizar-se pela dificuldade em aprender, alegando que estão numa idade avançada e inadequada ao aprendizado. Contudo, este modo de pensar sobre si mesmo é eco de discursos veiculados ou sugeridos por educadores e instituições que banalizam ou desconsideram os modelos socioeconômicos e as opressões culturais.

A sequência correta de preenchimento das lacunas é: