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As relações pessoais dos membros da equipe pedagógica, no...
As relações pessoais dos membros da equipe pedagógica, no ambiente educativo, são primordiais para o funcionamento harmônico da escola, que estão associadas, diretamente, aos mecanismos da Gestão Democrática em Educação. Para tanto, o coordenador ou qualquer gestor educacional deve
A
desenvolver uma capacidade de entendimento das relações interpessoais que extrapole o conhecimento específico sobre as dimensões política e cognitiva do processo educativo, sendo fundamental uma perspectiva de leitura da dimensão afetiva e de interpretação dos conflitos.
B
responder a uma capacidade de entendimento das relações da gestão que determine o conhecimento específico sobre as dimensões da escola e do processo educativo dos estudantes, sendo opcional uma perspectiva de leitura da dimensão administrativa para a interpretação dos conflitos.
C
desenvolver uma capacidade de entendimento das relações discentes que extrapole o conhecimento social sobre as dimensões política e cognitiva do processo de ensino do estudante, sendo desnecessária a perspectiva de leitura da interpretação do contexto e dos conflitos familiares.
D
desenvolver uma capacidade de entendimento das relações físicas e sociais que extrapole o conhecimento do docente, sobre as dimensões política e cognitiva do processo educativo, sendo fundamental uma perspectiva de leitura da dimensão da saúde dos estudantes e de interpretação dos conflitos.