

Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
Sobre a interdisciplinaridade, Fazenda (2011) afirma: “Trata-se de um conceito extremamente polissêmico e, portanto, possível causador de equívocos em sua compreensão e consequente aplicação”. Assim sendo, conforme Fazenda, é INCORRETO afirmar que:
Todo projeto interdisciplinar que se afirma competente nasce de um lócus bem delimitado, portanto, é fundamental contextualizar-se para poder conhecer.
Um enfoque interdisciplinar possibilita uma certa identificação entre o vivido e o estudado se o vivido resultar da inter-relação de variadas e muitas experiências.
O ensino interdisciplinar surge da proposição de novos objetivos e novos métodos com uma prática dialógica.
O que se pretende com a interdisciplinaridade, portanto, é propor a superação de um ensino organizado por disciplinas, na medida em que não é preciso respeitar a verdade e a relatividade de cada disciplina.
A introdução de um trabalho interdisciplinar implica, simultaneamente, em transformação e mudança tanto na atitude do professor quanto na do aluno.