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Suzana, professora ouvinte da disciplina Ciências de uma...
Suzana, professora ouvinte da disciplina Ciências de uma escola inclusiva de ensino regular, faz parte de uma equipe bilíngue com instrutor surdo e intérprete de Libras de classes do 6º ano do Ensino Fundamental de surdos e ouvintes. A equipe iniciou a apresentação sobre a concepção humana, utilizando imagens e o uso de classificadores em Libras, além de outros recursos visuais.
Assinale a opção que apresenta a definição que melhor se aproxima da Pedagogia Visual em uma educação bilíngue.
A
A proposta da Pedagogia Visual, que capta o pensamento por meio da semiótica imagética, poderá auxiliar uma educação que não só beneficie o estudante surdo, mas que garanta a participação de todos no contexto escolar.
B
A Pedagogia Visual, conhecida como semiótica imagética, insere a cultura surda que será utilizada unicamente pelos estudantes surdos, em uma classe de ouvintes.
C
A Pedagogia Visual é um campo de estudos na área da semiótica imagética e na prática faz uso de gestos e mímicas sem significados para a Língua de Sinais, em detrimento da compreensão por parte dos estudantes surdos.
D
Para compreender a Pedagogia Visual, que ainda está em processo de pesquisas e estudos, é necessário que os estudantes surdos e ouvintes criem uma roda de conversa somente entre os professores e instrutores surdos usuários de Libras.
E
Na Pedagogia Visual caberá ao tradutor e intérprete de Libras toda a pesquisa do processo da semiótica imagética, sem a participação do instrutor surdo e do professor ouvinte bilíngue.