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A pedagogia é, antes de tudo, uma prática que reflete sobre as formas de transmissão da cultura, e a própria prática de transmiti-la. Abordando o tema currículo, conhecimento e transmissão cultural, Roberto da Silva (2016) trata de três fortes exclusões na base da forma curricular humanista, sendo elas a exclusão
da secundarização da tarefa de ensinar, das metas e perfis formativos preestabelecidos e do envolvimento ativo do aprendiz.
das metas e perfis formativos preestabelecidos, da transmissão mecânica e da valorização das culturas populares.
do envolvimento ativo do aprendiz, da transmissão unilateral e dos modismos pedagógicos.
da cultura contemporânea, dos modismos pedagógicos e da secundarização da tarefa de ensinar.
das culturas populares, da cultura contemporânea e da voz das crianças e adolescentes.