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De acordo com o Parecer nº. CEB 04/98, “Para orientar as...
De acordo com o Parecer nº. CEB 04/98, “Para orientar as práticas educacionais em nosso país, respeitando as variedades curriculares já existentes em Estados e Municípios, ou em proce sso de elaboração, a Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação estabelece as seguintes Diretrizes Curriculares para o Ensino Fundamental”:
- Para isso, as escolas deverão estabelecer, como norteadores de suas ações pedagógicas:
A
Princípios Éticos da Responsabilidade, da Solidariedade e do Respeito ao Bem Comum; Princípios Políticos dos Direitos e Deveres de Cidadania, do exercício do respeito à Ordem Democrática . Princípios Estéticos da Sensibilidade e da Diversidade de Manifestações Artísticas e Culturais.
B
Princípios Éticos da Autonomia, da Responsabilidade, da Solidariedade e do Respeito ao Bem Comum; Princípios Políticos dos Direitos e Deveres de Cidadania, do exercício da Criticidade e do respeito à Ordem Democrática. Princípios Estéticos da Sensibilidade, da Criatividade, e da Diversidade de Manifestações Artísticas e Culturais.
C
Princípios Éticos da Solidariedade e do Respeito ao Bem Comum; Princípios Políticos dos Direitos de Cidadania, do exercício da Criticidade e do respeito à Ordem Democrática. Princípios Estéticos da Sensibilidade e da Diversidade de Manifestações Artísticas e Culturais.
D
Princípios Éticos da Responsabilidade e do Respeito ao Bem Comum; Princípios Políticos dos Direitos e Deveres de Cidadania , do exercício da Criticidade e do respeito à Ordem Democrática. Princípios Estéticos da Criatividade, e da Diversidade de Manifestações Artísticas e Culturais.
E
Princípios Éticos da Autonomia, da Responsabilidade e da Solidariedade. Princípios Políticos dos Deveres de Cidadania, do exercício da Criticidade e do respeito à Ordem Democrática. Princípios Estéticos da Sensibilidade, da Criatividade e de Manifestações Artísticas e Culturais.