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Quando um aluno enfrenta agressivamente o educador, e este pensa que a agressão é para ele, está se colocando em um nível imaginário a partir do qual só vai aumentar a atuação agressiva da criança, impedindo a formação de um espaço:
De respeito e subordinação.
De rebeldia e autoridade.
De diálogo e reflexão.
De obediência e culpa.