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Ainda em relação ao tema "A relação creche e família"...
O texto seguinte servirá de base para responder às questões de 1 a 2.
As famílias independentes da classe social a qual pertencem se organizam das mais diversas maneiras, desde às monoparentais até as extensas. Dessa forma, parece não haver limites para os arranjos familiares na atualidade.
Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil / Ministério da Educação e do Desporto, Secretaria de Educação Fundamental. ? Brasília: MEC/SEF, 1998.
Ainda em relação ao tema "A relação creche e família", marque a opção que descreve corretamente como deve ser considerada a família em relação à creche? Marque a alternativa CORRETA.
A
Considerando-as como parceiras e interlocutoras no processo educativo infantil.
B
Considerando-as como promotores da desunião no processo educativo infantil.
C
Considerando-as como quem realiza desavenças no processo educativo infantil.
D
Considerando-as como agentes de discórdia no processo educativo infantil.