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Luckesi (2011) no livro “Avaliação da Aprendizagem Escolar: estudos e proposições” faz uma diferenciação entre avaliação e verificação. Assinale a alternativa que está de acordo com a afirmação do referido autor.
A avaliação, diferentemente da verificação, envolve um ato que ultrapassa a obtenção da configuração do objeto, exigindo decisão do que fazer ante, ou com ele. A verificação é uma ação que "congela" o objeto; a avaliação, por sua vez, direciona o objeto numa trilha dinâmica de ação.
Raramente existem situações reduzidas e específicas, encontramos nas escolas um padrão usual que define avaliação e verificação como sendo iguais, ou seja, uma aferição de aprendizagem por meio de notas.
A avaliação é estática e permite configuração de decisão, já a verificação “congela” o objeto e torna a situação mais dinâmica.
A avaliação é aquela que verifica se o aluno aprendeu o que foi ensinado de maneira correta, já a verificação é um complemento da avaliação e em nada difere dos conceitos atitudinais expostos. Ou seja, o resultado é o que define as dificuldades a serem superadas.