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Libâneo (2017) afirma que podemos “definir a avaliação escolar como um componente do processo de ensino que visa, através da verificação e qualificação dos resultados obtidos, determinar a correspondência destes com os objetivos propostos e, daí, orientar a tonada de decisões em relação às atividades didáticas seguintes”.
Sobre a avaliação escolar no processo de ensino, assinale a afirmativa incorreta.
Nos diversos momentos do processo de ensino, são tarefas da avaliação escolar a verificação, a qualificação e a apreciação qualitativa.
A avaliação diagnóstica, essencial para o processo de ensino, tem sua aplicação restrita ao início do desenvolvimento de aulas ou de unidades didáticas.
A verificação consiste na coleta de dados sobre o aproveitamento dos alunos, por meio de diferentes instrumentos, como provas, exercícios, entrevistas etc.
Na qualificação é realizada a comprovação dos resultados alcançados em relação aos objetivos propostos, com eventual atribuição de nota ou conceito.
Para a realização da avaliação escolar é preciso compreender a relação entre aspectos quantitativos e qualitativos.