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A relação entre professor e aluno poderá ser benéfica, segundo Piaget, caso o professor assuma um papel:
Cooperativo, auxiliando, instigando e provocando a dinâmica e a vontade da aprendizagem no aluno.
Adaptável, cuja função é se adequar às funções e necessidades do aluno, em busca dos objetivos pedagógicos descritos.
Funcional, dirimindo habilidades e conteúdos que devam ser assimilados e entendidos para o bom cumprimento do processo de aprendizagem.
Que auxilie as crianças enquanto parte na estrutura organizacional do ensino, sendo ela a parte receptiva do conhecimento.