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Ao analisar a história da educação brasileira, é possível identificar diferentes tendências pedagógicas. A tendência progressista libertária espera que a escola exerça uma transformação na personalidade dos alunos no sentido libertário e autogestionário. Contudo, uma das críticas apresentadas a essa tendência é o fato de que:
o sistema capitalista é justificado por ela, ao defender a predominância da liberdade e dos interesses individuais na sociedade
o seu modelo pedagógico apresenta posturas antidemocráticas, autoritárias, sendo o professor o centro do processo e o aluno, um sujeito submisso
a não diretividade que a caracteriza abandona os alunos a seus próprios desejos, como se pudessem alcançar espontaneamente os objetivos esperados da educação
a sua metodologia se reduz à exposição verbal da matéria, feita pelo professor, e à realização de exercícios que visam à repetição de conceitos ou fórmulas para garantir a memorização