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Cada escola possui uma cultura própria, com seu modo de pensar e com sua prática educativa. Seguindo esta afirmação, podemos concluir que a escola deve ser:
Um lugar de formação ampla do aluno, que aprofunde o seu processo de humanização.
Um espaço de acesso à informação onde a prática educativa não interfere na aquisição do conhecimento.
Um local onde o aluno não se percebe como sujeito sociocultural.
Um espaço onde a socialização ocorre somente entre os alunos, já que a equipe escolar atua de forma indireta.
Um lugar onde o conhecimento é adquirido somente por meio do professor.