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Vera, professora formadora, no início do ano letivo reuniu os coordenadores pedagógicos da rede municipal para falar acerca da formação do professor: reflexo es, desafios, perspectivas. Baseando-se no texto de Placco e Silva (2009) trabalhou o tema a partir dos apontamentos das autoras citadas afirmando: “O que é formar? Formar em relação a quê? Que dimensões contem a formação de um professor? Se a formação se dá em diferentes dimensões, não podendo, portanto, ser pensada em uma direção única, quais dimensões podem ser consideradas fundamentais?”
E assim, Vera trabalhou o tema de grande importância para a instituição escolar, discorrendo sobre o texto das autoras citadas apontando as dimensões:
Administrativa/ formação continuada/ dos saberes pedagógicos/ avaliativa.
Formação dos alunos/formação do trabalho coletivo/dos saberes para ensinar/avaliativa/formação continuada.
Técnico-científica/formação continuada/do trabalho coletivo e da construção do trabalho pedagógico/dos saberes para aprender/reflexiva.
Pedagógica/ administrativa/ reflexiva/ aprender a aprender/ avaliativa/ humana.
Técnico-científica/formação continuada/do trabalho coletivo e da construção do trabalho pedagógico/dos saberes para ensinar/críticorreflexiva/avaliativa.