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A docência da melhor qualidade, que os educadores têm de buscar continuamente, se afirmará na explicitação dessa qualidade – o quê, por quê, para quê, para quem. Conforme Rios (2001), essa explicitação se dará em cada dimensão da docência. Entre elas, na dimensão política, que diz respeito à
prática do assistencialismo como forma de combate às desigualdades sociais e de erradicação da fome.
capacidade de lidar com os conteúdos – conceitos, comportamentos e atitudes.
presença da sensibilidade e sua orientação em uma perspectiva criadora e inovadora.
orientação da ação, fundada nos princípios do respeito, da justiça, da igualdade e da solidariedade.
participação na construção coletiva da sociedade e ao exercício de direitos e deveres.