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Ao discutir o desenvolvimento da moralidade infantil em uma perspectiva construtivista, com base nos estudos de Piaget, a autora Vinha (1999) afirma que a criança autônoma
obedece às regras por receio de que seja advertida ou punida ao cometer algum tipo de transgressão.
procura se comportar em conformidade com as normas porque tem medo de perder o amor que recebe dos adultos.
faz o bem e age com gentileza, pois sabe que existem adultos que a estão observando, e ela não quer decepcioná-los.
governa a si mesma, é responsável pelos seus atos e leva em conta o outro antes de tomar uma decisão.
estabelece com os adultos relações de respeito unilateral: eles são as autoridades que criam as normas impostas às crianças.