Questões de Concurso sobre Piaget

Na leitura de Jean Piaget sobre a consciência moral e o espírito cívico, o professor de educação infantil busca entender como a criança passa de uma moral heterônoma para formas mais cooperativas de relação com regras. Assinale a afirmação CORRETA sobre esse processo.

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona autores da Psicologia da Educação a formulações conceituais centrais de suas teorias do desenvolvimento e da aprendizagem:

Primeira coluna: autor

1. Jean Piaget

2. Lev Vygotsky

3. Henri Wallon

Segunda coluna: formulação conceitual

(__) O desenvolvimento psíquico resulta de um processo dialético no qual a constituição do sujeito ocorre pela internalização de relações sociais mediadas simbolicamente, reconfigurando funções psicológicas inicialmente externas.

(__) A gênese do conhecimento decorre de reorganizações sucessivas das estruturas cognitivas, produzidas pela tensão entre ação do sujeito e resistência do meio, em um movimento contínuo de equilíbrio dinâmico.

(__) A construção da personalidade articula dimensões motoras, afetivas e cognitivas, cuja predominância varia ao longo do desenvolvimento, sem que uma dessas dimensões possa ser compreendida de forma isolada.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

Em uma escola, a orientadora psicopedagoga Maria observa que diversos alunos do 3º ano apresentam dificuldades na transição da fase pré-operatória para a operatória concreta. Durante as atividades de conservação, os alunos demonstram instabilidade cognitiva característica dos processos adaptativos. Considerando os fundamentos epistemológicos piagetianos aplicados à psicopedagogia, qual mecanismo cognitivo fundamenta as intervenções que promovem reorganizações estruturais nesta fase?

Seguindo na teoria da questão anterior, de Piaget, dos quatro conceitos cognitivos básicos por ele usados para explicar como e porque o desenvolvimento cognitivo ocorre, podemos afirmar que a Acomodação:

Analise a tirinha a seguir.

Imagem produzida por IA.

Considerando a tirinha, assinale a afirmativa que descreve corretamente os conceitos de assimilação e acomodação de acordo com Piaget.

De acordo com Sampaio (2021), as provas operatórias são decorrentes do método clínico de investigação desenvolvido por Jean Piaget, utilizado para compreender como as crianças constroem seu pensamento. Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta corretamente exemplos das provas operatórias piagetianas que podem ser utilizadas na avaliação psicopedagógica.

A teoria da aprendizagem de Jean Piaget constitui uma das matrizes teóricas fundamentais do construtivismo.

Segundo Piaget, o conhecimento é resultado da

(IBED) Tanto para Piaget quanto para Vygotsky, o desenvolvimento cognitivo ocorre em estágios universais e fixos, e a aprendizagem é um processo que se subordina ao nível de desenvolvimento já alcançado pela criança.

Analise as assertivas sobre o desenvolvimento da consciência moral e do espírito cívico na infância, conforme Jean Piaget.

I.A moral infantil se desenvolve por meio das relações sociais e da cooperação.

II.O respeito mútuo contribui para a construção da autonomia moral.

III.A obediência cega às regras caracteriza a moral autônoma.

IV.A vivência de regras compartilhadas favorece o espírito cívico.

É CORRETO o que se afirma em:

A teoria de Piaget enfatiza que a linguagem é o principal motor do desenvolvimento cognitivo, antecedendo e estruturando o pensamento da criança desde os primeiros anos de vida.

Segundo Jean Piaget, existem diferentes formas de a criança adquirir conhecimento. O processo mental específico pelo qual a criança extrai informações não das propriedades físicas dos objetos (como cor ou peso), mas das ações coordenadas que exerce sobre eles (como contar fichas da esquerda para a direita e vice-versa, percebendo que a soma permanece a mesma), é conceituado tecnicamente como abstração:

Em uma turma de crianças de 5 anos, o auxiliar educacional observa que, ao organizar materiais da sala, várias crianças cometem erros semelhantes ao classificar objetos por tamanho e cor, mas insistem em suas escolhas, demonstrando convicção. Considerando a perspectiva piagetiana do desenvolvimento humano, qual seria a atuação mais adequada do auxiliar educacional nessa situação?

Com base na teoria de Jean Piaget sobre desenvolvimento e aprendizagem, assinale a alternativa correta:

Para a teoria piagetiana, a criança está atuando, mudando a realidade em que ela vive. Logo, para que isso ocorra, é necessário que a criança desenvolva um esquema de ação. De acordo com os mecanismos necessários à elaboração de novos esquemas, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.

(1) Assimilação.

(2) Acomodação.

(3) Equilibração.

( ) É a incorporação dos elementos do meio, ou de parte dele, à estrutura cognitiva do sujeito.

( ) É quando são incorporados os dados exteriores às organizações mentais do indivíduo.

( ) É um processo regulador o qual permite que novas experiências e elementos exteriores sejam, com sucesso, incorporados às estruturas mentais e cognitivas por meio das quais os indivíduos intelectualmente se adaptam e organizam o meio.

Sobre um dos estágios do desenvolvimento cognitivo, segundo Jean Piaget, analise a seguinte assertiva:

1. A inteligência se manifesta por meio da ação direta sobre os objetos, sem representação mental ou linguagem. Nesse período, a criança constrói categorias fundamentais do pensamento por meio de esquemas de ação, como sugar, olhar, agarrar e bater. O principal marco desse estágio é a conquista da permanência do objeto.

Com base nas características descritas, esse trecho refere-se a qual estágio do desenvolvimento cognitivo proposto por Piaget?

De acordo com La Taille (in La Taille, Oliveira e Dantas, 1992), Piaget caracteriza um certo fenômeno psíquico a partir de três pontos principais, que podem ser assim sintetizados:

• a criança ainda não desenvolveu plenamente a capacidade de dialogar de forma regulada e recíproca;

• ela utiliza palavras com significados diferentes dos de seus interlocutores, sem perceber a necessidade de um referencial comum, além de se contradizer sem reconhecer o conflito entre suas próprias afirmações;

• e demonstra dificuldade em adotar o ponto de vista do outro, o que limita a construção de uma comunicação verdadeiramente compartilhada.

Esse fenômeno psíquico corresponde ao que Piaget denomina

Em uma formação continuada, professores discutem como Piaget classifica os tipos de relação social que influenciam0 desenvolvimento cognitivo. Um dos docentes pergunta qual relação, segundo Piaget, restringe o diálogo verdadeiro e a participação racional no processo de construção do conhecimento.

Assinale a alternativa CORRETA.

O papel do lúdico no processo de aprendizagem tem sido amplamente discutido na educação. Jean Piaget, renomado psicólogo do desenvolvimento ofereceu contribuições significativas para compreender a relação entre o jogo e a aprendizagem. Sobre a abordagem piagetiana acerca do lúdico, assinale a alternativa correta:

A teoria da aprendizagem em Piaget propõe que as crianças passem por estágios do desenvolvimento, tais como:

Sobre a aprendizagem e o desenvolvimento, baseado na obra "O Nascimento da Inteligência na Criança" de Jean Piaget (1986), podemos considerar que:

a) Piaget argumenta que o desenvolvimento cognitivo é inicialmente organizado por estruturas mentais inatas.

b) A teoria construtivista, popularizada por Jean Piaget (1896-1980), propõe que a aprendizagem é um processo ativo em que os indivíduos constroem conhecimento a partir de suas experiências e interações com o ambiente.

c) Para compreender como o pensamento vai sendo construído pela criança durante a infância, Piaget definiu os conceitos de desenvolvimento e aprendizagem, esquemas, assimilação, acomodação, adaptação e equilibração majorante, bem como estabeleceu relações entre eles, resultando na elaboração da descrição dos estágios do desenvolvimento humano.

d) Piaget afirma que a aprendizagem precede o desenvolvimento, focando-se na maturação natural das estruturas biológicas e destacando a importância das funções do sujeito na construção do conhecimento.

Sobre as considerações apresentadas, estão corretas: