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Em uma turma de crianças de 5 anos, o auxiliar educacional observa que, ao organizar ma...
Em uma turma de crianças de 5 anos, o auxiliar educacional observa que, ao organizar materiais da sala, várias crianças cometem erros semelhantes ao classificar objetos por tamanho e cor, mas insistem em suas escolhas, demonstrando convicção. Considerando a perspectiva piagetiana do desenvolvimento humano, qual seria a atuação mais adequada do auxiliar educacional nessa situação?
A
Corrigir imediatamente as classificações, apresentando o modelo correto, evitando a consolidação de erros cognitivos.
B
Reforçar as respostas corretas por meio de recompensas, favorecendo o condicionamento do comportamento esperado.
C
Propor situações variadas de manipulação dos objetos, permitindo que as crianças reorganizem suas ações e reconstruam suas conclusões.
D
Aguardar o desenvolvimento natural das estruturas cognitivas, evitando qualquer tipo de intervenção pedagógica.
E
Introduzir atividades formais de lógica matemática, antecipando as operações intelectuais concretas.