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Na Pedagogia de Projetos, a escolha do tema e dos conteúdos...
Na Pedagogia de Projetos, a escolha do tema e dos conteúdos a serem trabalhados é de responsabilidade de todos e deve ser pensada de forma a contemplar a realidade do educando. Conforme Daniela Pereira de Moura, o trabalho por Projetos pode ser dividido em etapas, sendo que o desenvolvimento é o momento em que
A
a circulação das ideias e a atuação no ambiente da escola ou da comunidade ligada à escola são estimuladas.
B
o educador, em uma perspectiva construtivista, avalia a participação e as contribuições dos educandos para o projeto.
C
a escola detecta o que os alunos querem saber sobre o tema e os conteúdos que serão trabalhados no projeto.
D
os alunos expressam suas ideias e seus conhecimentos sobre o tema e o problema em questão.
E
as estratégias para buscar respostas às questões e às hipóteses levantadas na problematização são criadas.