Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
A visão de desenvolvimento enquanto processo de apropriação...
A visão de desenvolvimento enquanto processo de apropriação pelo homem da experiência histórico-social permeia os documentos expedidos pelo MEC, trazendo importantes contribuições para uma prática pedagógica com significado social. Nessa direção, a interação professor-aluno requer que
A
as regras impostas favoreçam a competitividade, a manutenção dos valores sociais e o acesso ao mercado de trabalho em uma sociedade capitalista.
B
o professor ajude inicialmente os alunos na tarefa de aprender, uma vez que essa ajuda colabora para que logo pensem com autonomia.
C
os conhecimentos, os valores, os modos de agir e os costumes docentes resultantes do saber assistemático sejam mantidos pelas novas gerações.
D
os saberes prévios e as experiências episódicas em instituições escolares públicas sejam mantidas por garantirem o atendimento aos interesses dos alunos.
E
os processos formativos espontâneos e as ações não-intencionais exercidas no meio social e no ambiente em que o indivíduo circula sejam priorizadas.