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A discussão do erro e a ideia de que ele faz parte do...
A discussão do erro e a ideia de que ele faz parte do processo de construção do conhecimento abriram um mundo desconhecido e fascinante aos educadores, exigindo deles uma nova forma de desenvolver suas ações pedagógicas. Portanto, frente aos erros dos alunos, o professor deve
A
dar notas ou conceitos baixos e reprovar, quando for o caso.
B
esperar o amadurecimento cognitivo dos alunos, sem interferir.
C
procurar descobrir as ideias que os alunos já têm do assunto, para preparar intervenções pedagógicas.
D
solicitar que copiem a lição sobre o assunto, várias vezes, para ajudar a memorização.
E
ampliar as tarefas de casa como reforço da aprendizagem.