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Na perspectiva da aprendizagem organizacional, planejar projetos educativos com vistas à formação profissional dos funcionários implica adoção de princípios fundamentados na Andragogia e na Heutagogia.
Esses princípios se relacionam, respectivamente, ao conceito de
educação continuada e ao de metodologias ativas
educação alinhada à tecnologia da informação e da comunicação e ao de desenvolvimento de processos individualizados
educação de adultos e ao de desenvolvimento de competências
educação de adultos e ao de processos educacionais alinhados à tecnologia da informação e da comunicação
aprendizagem continuada e ao de processos pedagógicos individualizados