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Leia o caso a seguir.
Uma professora de História realizou uma atividade bastante exitosa com seus alunos. Aproveitando os pequenos objetos e as maquetes de pirâmides e templos confeccionadas pela turma do ano anterior quando da realização da mostra de ciências, ela montou cinco estações na sala de aula nas quais os alunos divididos em pequenos grupos fariam o rodízio. Esses alunos, tal como pequenos arqueólogos, deveriam catalogar os objetos, registrando as informações numa folha a ser posteriormente socializada no grande grupo. |
Em relação à prática pedagógica descrita, a estratégia didática da professora mobilizou o que se denomina de
didática instrumental-tecnicista.
metodologias ativas.
didática profissional.
metodologia tradicional.