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O Referencial Curricular Nacional da Educação Infantil (RCNEI) trouxe diversas orientações gerais para o professor da Educação Infantil sobre o ambiente alfabetizador. De acordo com o referencial curricular, diz-se que o ambiente é alfabetizador quando:
promove um conjunto de situações de usos reais de leitura e escrita nas quais as crianças têm a oportunidade de participar.
ofertam-se textos mais fáceis e curtos, para crianças pequenas, como forma de enriquecer suas possibilidades de acesso à boa literatura.
as paredes das salas de aula são cobertas com etiquetas nomeando móveis e objetos.
as práticas de leitura para as crianças forem sempre acompanhadas de atividades subsequentes, como o desenho dos personagens, a resposta de perguntas sobre a leitura, dramatização das histórias etc.