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“Proposta de ensino usada por escolas que se propõem a tornar acessível à criança duas línguas no contexto escolar, cujos estudos têm apontado para essa proposta como sendo mais adequada para o ensino de crianças surdas, tendo em vista que considera a língua de sinais como língua natural e parte desse pressuposto para o ensino da língua escrita”
Quadros, 1997.
A filosofia educacional, sobre a qual o excerto acima se refere, é:
Oralismo.
Bilinguismo.
Biculturalismo.
Multilinguismo.
Comunicação Total.


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